林疏影明白范夫子这是要考她了,说得好,起码能留下一半的夫子,至少范夫子会留下,说不好,那云涧书院短期内无法有起色。
人才是十分重要的,她如今深感手上的人才太缺。
她清朗的声音响起,“云涧书院坐落于川水云涧闸畔云涧山幽谷之中,秉持的教育理念是‘四象通慧,天人共学’的核心思想,将教育视为天地人三才合一的修行过程。”
她带着范夫子他们走过象征四象通慧的建筑,有明德堂、观星阁、听涛轩、和鸣苑
以仁、智、勇、合融合其间。
说白了,也就是现代的德、智、体、美。
一路下来,夫子都满意的点头。
范夫子说:“还有点内涵,你年纪轻轻的,能提出如此教育理念,确实很不错,就是你的生源从何而来呢?如果先生都来了,没有学生,那不是成为空谈吗?”
林疏影从容一笑:“你们不都是梧桐树吗?留在我云涧书院自然会引来学生。”
范夫子哈哈一笑:“你在打我们的主意啊?我可以留下三、五年,但别的先生你留不留得住,那靠你的本事。”
林疏影欣喜若狂,没想到才走了一下,范夫子就愿意留下。
她对着他深深一礼:“谢谢先生的支持。有您的支持云涧书院一定会办成胤昭一流的学院。”
她又介绍起来,“目前书院已经有两百个十到十四的少年了,他们等着夫子给他们授课呢。”
这下轮到范夫子他们惊讶了,就来了学生了?
其实这些人都是阡陌源的少年,他们都是在阡陌源接受过教育的,不过他们的知识层面有局限性,没有与时俱进。
林疏影把他们都带出来了,让他们接受新一轮的教育。
阡陌源是她最重要的依仗,所以资源自然向他们倾斜。
林疏影把范夫子他们带到一个书写着无壁书斋的建筑物前面,
只见四面无墙,几根立柱支撑屋顶,藏书随意摆放于架上或石台上。
有少年正在捧书阅读。
她介绍起来,“这无壁书斋寓意学问无边界,知识应如清风自由来去。”
范夫子抚掌大笑:“林疏影,真有你的,这种奇思妙想还真是前无古人。”
他走到一少年面前,低声问:“你在看什么书?”
少年抬头,看了看林疏影,林疏影朝他点头。
他这才说,“先生,学生看的是《颜氏家训》”
范夫子问:“你能看懂吗?”
“回先生的话,懂一些,但也还有不懂的。”
“懂了什么?”
“学生懂这句话‘与善人居,如入芝兰之室,久而自芳也;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而自臭也。’就是要与品德高尚的人交往,不能与品德低劣的人交往。”
五皇子突然冒出一句:“那不能和她交往,她会害人!”
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